节(🈯)目整(🍅)体(tǐ )在“明日夏校”的概念下(xià )，将重(chóng )点挖掘(jué )、寻(🕸)找具有本土原生力(lì )、表达力和创(🛤)造力的青年音(🐮)乐人，并(bìng )通过丰富的音乐课(🌗)题设(shè )计(📼)和开放式的(🐿)创(chuàng )作表(👑)达，激(🗄)发(🛍)年轻人的原(🙍)创(chuàng )音乐(lè )能量、定位音乐个性(xìng )，在展现(xiàn )当代青(✖)年人(rén )丰富的音乐语言(🤯)和(hé )成长面(miàn )貌的(⏺)过(🚢)程中，描(miáo )绘出本土青年文(wén )化音(🖲)乐图(❔)鉴。